Neurotechnologie im Business – Effizientere Entscheidungen durch Hirnstrommessungen

Neurotechnologie im Business – Effizientere Entscheidungen durch Hirnstrommessungen

Thema: Neurotechnologie, Digital Transformation Insider mit Hans-Günter Lindner

Hans-Günter Lindner, Professor an der Technischen Hochschule Köln, teilt seine umfassenden Erfahrungen und Erkenntnisse zur Integration von EEGs und Gamified Learning in der Unternehmenswelt. Gemeinsam beleuchten sie, wie diese Technologien die Lernprozesse und Teamdynamiken verbessern können, indem sie unbewusste kognitive Prozesse sichtbar machen und gezielt nutzen.

Folge 16: Hans-Günter Lindner - Neurotechnologie im Business
Prof. Dr. Hans-Günter Lindner und Simon Schoop

In dieser Episode des „Digital Transformation Insider“ Podcasts diskutieren Simon Schoop und Hans-Günter Lindner über die innovative Anwendung von Hirnstrommessung (EEG) im Business-Kontext sowie die Vorteile von Gamified Learning, insbesondere durch Business Escape Rooms.

Einführung in die Hirnstrommessung (EEG) und ihre Anwendungen im Business

Hirnstrommessung, auch bekannt als Elektroenzephalografie (EEG), hat ihren Ursprung in der Neurobiologie und wird zunehmend im Business-Kontext genutzt. Hans-Günter Lindner beschreibt seinen Weg zur EEG-Forschung und erläutert deren Anwendung in Bereichen wie Software-Ergonomie und Arbeitswissenschaft. EEGs ermöglichen es, wichtige Parameter wie Stress, Fokus und kognitive Last zu messen, was besonders im Neuromarketing und in der Arbeitsgestaltung wertvolle Einblicke liefert. Diese Technologie hilft Unternehmen, besser zu verstehen, wie ihre Mitarbeiter unter verschiedenen Bedingungen arbeiten und welche Faktoren ihre Leistung beeinflussen.

Gamified Learning und Business Escape Rooms

Die Effektivität von Gamified Learning, insbesondere durch Business Escape Rooms steht außer frage. Diese innovative Methode kombiniert Lernen mit Spielmechaniken, um das Engagement und die Motivation der Teilnehmenden zu steigern. Simon teilt praktische Erfahrungen, wie Business Escape Rooms erfolgreich in der Schulung von Vertriebsmitarbeitern eingesetzt wurden. Diese Ansätze fördern nicht nur die Wissensvermittlung, sondern auch die Zusammenarbeit im Team, indem sie die Teilnehmer in realistische, aber kontrollierte Szenarien versetzen, in denen sie gemeinsam Lösungen erarbeiten müssen.

Business Escape Room™ in der TH Köln

Ab dem 1.9. kannst du unseren Business Escape Room™ im NeuroLab der TH Köln spielen.
Informiere dich jetzt über die Details und Konditionen.

Vorteile und Grenzen von Online-Formaten und Empirie

Während physische Trainingsmethoden wie Escape Rooms oft als besonders wirkungsvoll gelten, bieten Online-Formate Flexibilität und eine größere Reichweite. Es gibt Herausforderungen, die mit der Digitalisierung von Schulungsformaten einhergehen, und das EEGs als ergänzende Methode genutzt werden können, um tiefere Einblicke in das Verhalten und die Lernprozesse der Teilnehmer zu erhalten. EEGs bieten den Vorteil, unbewusste Prozesse direkt zu messen, was klassische empirische Methoden wie Fragebögen ideal ergänzt.

Praktische Anwendung von EEGs im Coaching und Training

EEGs bieten nicht nur im Neuromarketing wertvolle Daten, sondern auch im Coaching und Training. Durch die Visualisierung von Hirnströmen werden unbewusste Prozesse sichtbar gemacht, was es ermöglicht, gezielte Maßnahmen zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung zu entwickeln. Diese Methode ist besonders wertvoll in der Förderung von Soft Skills und der Verbesserung der Teamarbeit in realen Business-Situationen.

Zukunftsaussichten und Potenziale von EEGs und Gamified Learning

Abschließend erörtern die Experten die zukünftigen Entwicklungen und Potenziale von EEGs und Gamified Learning im Unternehmenskontext. Die breitere Verfügbarkeit und Anwendung dieser Technologien könnte die Lernwirksamkeit und Motivation in Unternehmen erheblich steigern. Diese Technologien fördert nicht nur die Selbsterkenntnis, sondern kann auch dazu beitragen, dass sich Mitarbeiter besser an die ständig wechselnden Anforderungen der digitalen Welt anpassen.

Fazit

Gamified Learning und EEGs bieten Unternehmen neue Möglichkeiten, die Lernfähigkeit und Motivation ihrer Mitarbeiter zu steigern. Diese Technologien zeigen deutlich höhere Lernerfolge im Vergleich zu traditionellen Methoden, da sie unbewusste Prozesse direkt sichtbar machen und so das Verständnis für das eigene Verhalten und die eigenen Werte fördern. EEGs ergänzen klassische empirische Methoden und bieten wertvolle Erkenntnisse, die besonders in Zeiten von Digitalisierung und Transformation entscheidend sind.

Einladung ins Lab

Wir laden alle Interessierten ein, das neue Lab der TH Köln zu besuchen. In diesem innovativen Umfeld können Teilnehmer Business Escape Rooms mit EEG-Messungen erleben und dabei mehr über ihre Wahrnehmungsfähigkeit und Resilienz erfahren. Die Kombination dieser Methoden bietet eine einzigartige Möglichkeit, sowohl persönliche als auch berufliche Fähigkeiten gezielt weiterzuentwickeln.

Im Design Sprint haben unsere Studenten im Master Digital Management Lösungen zur Vermarktung des digitalen Service-Tools „Meine-Wartung“ von Niemann-Laes, Großhändler für industriebedarf, entwickelt. Innerhalb von nur 4 Tagen haben sie unter der wie immer sympathischen und fachkundigen Führung unserer Dozenten der 4-advice Digital Change & Innovation einen von Experten getesteten Prototypen entwickelt. Es ist immer wieder großartig zu sehen, wieviel wir gemeinsam in kürzester Zeit erreichen können – als Win-Win-Win Situation für Hochschule, Studenten und Partner aus der Industrie. Weiter so und danke an unsere Studenten, die Industriepartner Maximilian Krause & Philipp Mitzscherlich und die Dozenten Marcus Jansen und Simon Schoop, die jedes Semester immer wieder innocative und wirksame Formate an der Hochschule Fresenius erfolgreich umsetzen!

Simon has been teaching as a lecturer with a high level of professional expertise and great personal commitment for many years in the international master´s program in Digital Management at the private Fresenius University of Applied Sciences in the Mediapark Cologne. The innovative teaching methods introduced by Simon and 4-advice, applying methodologies like the Google Design Sprint, add great practical value for our students. I have experienced 4-advice´s methodological competence within their lectures „Digital Innovation“ and „Digital Transformation“. The Design Sprint is a great tool to reduce Time-to-Market to a bare minimum. That´s why it´s a very valuable method to develop new products, processes, organization and business models. Actually it can be used to tackle most types of challenges.”

Ich habe Simon und sein Team von 4-advice als ausgewiesenen Experten für Veränderungsmanagement und Innovation kennengelernt. Dabei geht er, zum Beispiel durch seinen Ansatz des „Spielerischen Veränderns“ im Sinne eines besseren Ergebnisses, selbst immer wieder kreative und neue Wege. Ein Highlight sind hierbei sicher die „Business Escape Rooms“, die ich selbst als sehr positiv erlebt habe. Als Spezialist für Projektmanagement begleiten Simon und sein Team zudem mit langjähriger Erfahrung und viel Fingerspitzengefühl Unternehmen bei Organisationsentwicklungsteams. Simon ist absolut integer, stets hochmotiviert und 100%ig zuverlässig. Er steht zu seinem Wort! Mit ein Grund, warum ich so gerne mit ihm zusammenarbeite – und ihn empfehle.

Die Kombination aus Theorie – und Praxisanteil. Man konnte das gelernte aus der Schulung direkt in den Arbeitsalltag einfließen lassen bzw. direkt eine Brücke in den Beruf schlagen. Inhalte sind im Arbeitsalltag anwendbar. Ich werde die Methoden aber auch die gelernten Denkweisen in meinen Arbeitsalltag integrieren und entsprechend handeln um erfolgreiche meine Changes umzusetzen. Change , Change Management wird noch mehr Beachtung in den nächsten Jahren erhalten und jetzt bereits schon die entsprechenden Methodiken zu kennengelernt zu haben wird mich persönlich dabei unterstützen meine Aufgaben/Changes bestmöglich abzuwickeln. Die Schulung passt definitiv in die Berufswelt rein und ist keine reine stumpfe Theorie.

Der strukturierte Wissenszuwachs führte zu Aha-Effekten und häufig zu Frage, warum man darauf nicht selbst gekommen ist. Auf jeden Fall bereichert der DCM-Kurs den Projektalltag und wird zu besseren Changeinitiativen führen.
Dank der offenen und sympathischen Dozenten wurden viele praktische Punkte ehrlich angesprochen und es entstand eine gute Stimmung im Kurs. Das Gelernte wird nicht erst in Zukunft umgesetzt. Es ist bereits jetzt in den Gesprächen und neuen Projekten zu spüren. Für die Zukunft werde ich einen standardisierten grundhaften „Unterbau“ ausarbeiten, der an die Projekte individuell angepasst und/oder erweitert wird.
Außerdem werden unsere grundlegendsten Probleme (Kommunikation, stabile Rollenverteilung, Belohnung) anzugehen sein.
Zu guter Letzt werde ich von agilem Arbeiten wohl noch eine Weile träumen … toller Austausch, umfassende Betrachtung des Changes, viele praktische Tipps , Blick über den Tellerrand, Neubewertung der eigenen Aktivitäten in der Vergangenheit – meist haben wir vieles schon richtig gemacht, es aber nie wahrgenommen

Die Mischung aus Change Methoden und deren praktischer Anwendung. Die Unterlagen, Skripte, Excelvorlagen und Workbooks sind absolut Praxistauglich für die eigene tägliche Arbeit bei Change Projekten. Die Modul-Aufteilung von dem allgemeinen Verständnis der Digitalisierung zum Umgang mit dem Change ist verständlich strukturiert. Das ausgeprägte Kompetenzfeld der Trainer im Change Management hinweg über verschiedene Branchen und Organisationen. Das Anwenden der Methoden für erfolgreichen Change in der Digitalisierung, die ich gelernt habe werden mir sehr weiterhelfen zur Akzeptanzerreichung bei den Stakeholdern.
Im Mix aus eLearning, Methodenvermittlung, Case Studies und Live Coachings habe ich sehr wertvolle Kenntnisse zu Digital Change Management aufgebaut, dieses Wissen werde ich auch an andere Projektverantwortliche, insbesondere auch an Jung-Ingenieure weitergeben.
Veränderung nimmt in Intensität und Geschwindigkeit weiter stark zu – da sind die von 4-advice vermittelten Digitalisierungs-Kompetenzen Gold wert. Die Digitalisierung als Rationalisierungsfaktor wird in den kommenden Jahren rasant Fahrt aufnehmen. Insbesondere im Mittelständischen Maschinenbau, meinem Kerngebiet, gibt es in der Prozessdigitalisierung in vielen Unternehmen noch erheblichen Bedarf. Eine Basis für einen erfolgreichen Change und die Sicherung des Unternehmens in der Zukunft ist die Ausbildung eigener Mitarbeiter zu Digital Change Managern.

Die Inhalte waren sehr umfassend und fundiert, die Aufbereitung der Inhalte war sehr gut strukturiert und ansprechend. Die Referenten (Markus, Simon) haben die Inhalte sehr interessant rübergebracht und durch praktische Beispiele ergänzt. Mit Fragen der TN wurde sehr gut umgegangen. Die Gruppenzusammensetzung war auf Grund der verschiedenen Backgrounds, die Gruppenarbeiten waren bereichernd. Ich bin ständig in Changeprojekte eingebunden, daher kann ich das Gelernte sehr gut anwenden, nun mit wesentlich fundierterem Background und mehr Tools. Grund für die Weiterempfehlung: Siehe oben! Allerdings muss auch der Nachteil einer Remote-WB bewusst sein – der informelle Austausch zur praktischen Erfahrung bleibt etwas auf der Strecke. Aber alles in allem, eine tolle Weiterbildung!

Der Lehrgang war mit zwei äußerst gut vorbereiteten Trainer bestückt, die die Teilnehmer nicht nur kompetent und launig durch das Training geroutet haben, sondern auch verstanden haben, trotz der virtuellen Trainingssessions eine „harmonische Lerngruppe“ zu bilden. Neben einer ungeheuer vielfältigen Wissensvermittlung kamen Erfahrungsaustausch und Spaß nie zu kurz!
Nahezu alle Lerninhalte konnte ich schon während der Trainingsphase einsetzen, sei es in Kundenprojekten, in Angeboten oder in der täglichen Arbeit mit Kolleg:innen.
Sogar im privaten Bereich waren einige der vermittelten Inhalte von großem Nutzen. Erstens, die vermittelte „Philosophie“, was hinter „Change“ alles steckt und warum es sich lohnt, sich intensiv mit direkten und indirekten Einflüssen und Folgen auseinanderzusetzen. Zweitens, weil das Training eher generalistisch angelegt ist und damit ein breites fachliches und persönliches Einsatzspektrum garantiert. Drittens, weil die Kombination aus „Erstens“ und „Zweitens“ ein Maximum an Mehrwert generiert